Proposta didàctica al servei, fonamentalment, de la reflexió i el diàleg sobre la possibilitat de “créixer per dins”, el significat de créixer i les actituds que hi ajuden. Reuneix un conjunt de propostes, pensades per a treballar amb nens i nenes de 8-10 anys, aproximadament.
Un itinerari que ens convida a:
- a posar-nos en contacte amb les pistes que ofereixen les diverses tradicions de saviesa de la humanitat, a explorar-les i estirar-ne els fils.
- a obrir els ulls vers la realitat, l’exterior i l’interior (la natura, els altres, la pròpia vida) per a poder constatar que sempre “hi ha més”, que viure és avançar per un camí de descoberta que no té fi.
En quin marc?
És un material molt flexible, que permet triar, adaptar, inspirar-se… i fer-ne ús en entorns ben diversos (família, lleure, aules…).
Des de la mirada del marc escolar, els continguts s’estructuren en cinc unitats didàctiques adaptables a realitats curriculars diverses. Poden resultar un recurs útil tant a l’Àrea de l’educació en valors socials com per una possible “cultura religiosa” per a les escoles que facin aquesta opció.
A les aules la diversitat hi és avui ben present i viva. Créixer junts fent servir diferents fonts culturals, sentint-les totes com a part d’un patrimoni comú, pot afavorir la comunicació i el coneixement mutu. Partir d’interrogants i de desigs compartits, trobar-los expressats en diversitat de formes i aprendre a interpretar-les, així com entrar en contacte amb les manifestacions de l’àmbit de les tradicions religioses que el dia a dia ens ofereix i poder-ne parlar col·lectivament, tot plegat configura un camí per avançar en la construcció de la societat plural, des de la base de la maduració personal.
Què oferim?
“I tu què m’expliques?” engloba un conjunt de propostes, pensades per a treballar amb nens i nenes de 8-10 anys, aproximadament.
Per tal d’afavorir l’adaptació d’aquests materials a una realitat escolar ben plural, per a cada unitat presentem un Quadern d’activitats i una Guia didàctica. El Quadern inclou la narració i algunes activitats bàsiques. La Guia conté les orientacions i algunes activitats complementàries. Totes les activitats, tant les del Quadern com les que trobareu a la Guia, es poden imprimir i fer servir com a fitxes autònomes. També es poden projectar a la pissarra. El nostre desig és que cadascú pugui triar, adaptar, completar, treballar… al servei de grups i situacions que sempre són ben diferents!
Inclou:
– Una Activitat introductòria, a partir de la presentació del personatge que farà de fil conductor: en/la Paraorelles.
Descarregar: Activitat introductòria
– Unitat 1: Otsiera. A partir d’un relat dels indis de Nord Amèrica. Una narració que ens brinda l’oportunitat d’aprofundir en el que significa créixer i en les actituds que l’alimenten: l’atenció, el silenci, l’interès pels altres…
Descarregar: Otsiera (Quadern – Guia Didàctica)
– Unitat 2: L’elefant. A partir d’un relat que presenta Rumi, savi musulmà. Un relat per descobrir que la realitat mostra diferents cares, que les nostres aproximacions són parcials, que l’apertura i el diàleg ens conviden a veure-hi més.
Descarregar: L’elefant (Quadern – Guia Didàctica)
– Unitat 3: Shvetaketu. A partir d’un petit diàleg del Chandogya Upanixad, text hindú. Descobrirem que una cosa és mirar i una altra veure, i que no tot es veu a primera vista. Comprovarem que fer-se preguntes és molt important, ens ajuda a anar sempre més enllà.
Descarregar: Shvetaketu (Quadern – Guia Didàctica)
– Unitat 4: La noia del palau. A partir d’un relat del Zohar, text de la tradició jueva que compara els textos de saviesa amb uns murs que guarden alguna cosa valuosa. Ens permetrà reflexionar sobre uns llibres “especials”, els llibres “sagrats” i conèixer-ne algun exemple.
Descarregar: La noia del palau (Quadern – Guia Didàctica)
– Unitat 5: La velleta. A partir d’una paràbola evangèlica –tradició cristiana– que convida a reflexionar sobre l’autenticitat personal i sobre el que atorga valor a les coses i a les actuacions. Descarregar: La velleta (Quadern – Guia Didàctica)
– Activitat final: Créixer per dins. Com a cloenda de l’itinerari viscut, unes propostes per a valorar el procés de creixement, una aventura sense fí. Ens hi ajudaran la Mafalda i la Momo. Unitat de síntesi i recapitulació d’aprenentatges viscuts.
Descarregar: Créixer per dins, cloenda
