Qui té raó?

Un petit text de la tradició hassídica (judaísme) que pot donar peu a reflexionar sobre els múltiples significats que es poden desprendre d’un text o d’una situació. Hi havia una vegada dos germans que discutien per la possessió d’una casa. Se’n van anar a buscar el rabí del poble per a que aclarís qui tenia la raó…

La primavera: pintura i música

Pintures i músiques que ens poden ajudar a apropar-nos a la primavera amb totes les capacitats. La primavera amb tots els sentits. Aquí hi trobareu algunes pintures i músiques. I a la secció de “Posem en pràctica” (El dit i la lluna: Persèfone) una proposta que inclou poemes, contes, el mite de Persèfone, més imatges i sons de la natura, etc.

Nasrudín i les claus

Per trobar cal saber buscar. És el que ens mostrarà Nasrudín, famós personatge de la tradició sapiencial de l’Orient islàmic, en aquest petit relat carregat d’humor. Un convit a la reflexió sobre les actituds que ens ajuden a avançar amb actitud indagadora.

Una recerca, molts camins. El diàleg interreligiós

Parlem de la convivència i el diàleg entre les religions. Textos per explorar –amb els alumnes de Secundària– que ens posen en contacte amb el que uneix a homes i dones de diferents tradicions culturals i religioses.

Com un sol arbre

Paraules de Bahà’u’llàh (1817-1892), fundador de la Fe Bahà’i, que ens recorda que “la veritable religió és font d’amor i harmonia entre els éssers humans”. Una invitació a aprofundir en el diàleg i la convivència entre les diverses tradicions culturals i religioses.

La Nit: L’olla de Baio i altres textos

I si… sempre fos de dia? O de nit? Observar la nit, parar-hi atenció, valorar-la… Posar de relleu l’alternança de nit i dia, el contrast entre el món de la nit i el món del dia… Quines activitats podem dur a terme per tal d’assaborir i prendre més consciència d’un aspecte de la realitat que potser passem per alt? Un relat del poble Guaraní -l’Olla de Baio-, un mite egipci, el diàleg amb un rabí, alguns poemes i altres recursos ens conviden a explorar la nit.

El fet religiós

Un Quadern que introdueix al fet religiós, en la seva complexitat i polivalència, per mitjà d’una sèrie d’activitats. Un material que pot ser d’utilitat per a dinamitzar la recerca entorn a aquest element del paisatge humà i per a buscar claus d’interpretació. El Quadern que forma part de la col·lecció Senderi (per a nois i noies de 12-16 anys).

Cinc vides, cinc claus

Cinc biografies per aproximar-se a l’origen i les aportaciones de cinc religions. Cinc textos per introduïr-se als temps i les vides de: Satyakama Jabala, Siddharta Gautama -el Buda-, Rabí Hilel, Yeoshua (Jesús) i el profeta Muhàmmad.

Sona i el llaüt

Diàleg del Buda amb Sona, del Majjhima Nikaya (la col·lecció de “discursos mitjans”). L’esforç tens i voluntariós de Sona convida a plantejar el “camí del mig”: l’esforç just, des de la comprensió, des de l’autoconeixement, l’esforç que permet guiar la vida amb saviesa i harmonia.