Reflexiones sobre el desarrollo humano pleno, en profundidad, explorando los retos propios del siglo XXI.
A vuela pluma recoge los trabajos que va llevando a cabo el equipo de Otsiera.
En sintonía reúne algunas aportaciones de interés de autoría varia.

Cruzar fronteras: un patrimonio cultural común

Espiritualidad, inteligencia espiritual, desarrollo interior, religión, religiones… ¿tienen cabida en el aula? ¿A qué refieren estos términos? ¿Hay contenidos que puedan favorecer el proceso de aprendizaje del conjunto del alumnado, o se trata de una opción personal de vida?
Texto presentado por T. Guardans en la Mesa de debate “La respuesta de la educación ante la pluralidad religiosa” , ICE Josep Pallach, Universidad de Girona, (noviembre 2012).

Acompañar, amar, estar

CARLES CAPDEVILA
Dice Pilar Ugidos, buena maestra artesana, que la esencia de la educación no son ni los maestros ni los alumnos: son las relaciones.
Jaume Cela se acoge a la filosofía de Joan Carles Mèlich para concluir que el verbo que conjuga el educador es “estar ahí”*. Que es mucho más que ser: es estar en un lugar y en un momento. Y con alguien, claro. Estar en un contexto, estar en compañía, estar juntos…