Apuntes y reflexiones: vamos compartiendo el itinerario de trabajo del equipo de Otsiera.
Una síntesis de la perspectiva de trabajo que se propone en Otsiera.com: fundamentos, puntos de apoyo, etc. Y una breve presentación de los distintos recursos didácticos ofrecidos.
El equipo de trabajo que impulsa esta página web expone su punto de vista sobre el desarrollo interior, sobre lo que implica crecer como seres humanos, desde todas las capacidades. Lo contrario de conformarnos con la «superfície». Una invitación a “abrir los ojos a la realidad” como eje vertebrador de la tarea pedagógica.
TERESA GUARDANS
>> Espiritualidad, inteligencia espiritual, desarrollo interior, religión, religiones… ¿tienen cabida en el aula? ¿A qué refieren estos términos? ¿Hay contenidos que puedan favorecer el proceso de aprendizaje del conjunto del alumnado, o se trata de una opción personal de vida?
Texto presentado por T. Guardans en la Mesa de debate “La respuesta de la educación ante la pluralidad religiosa» , ICE Josep Pallach, Universidad de Girona, (noviembre 2012).
A través del diálogo construimos la comprensión del mundo y la propia autonomía personal. Reflexiones en torno al diálogo como procedimiento de aprendizaje y, también, sobre el diálogo interreligioso (con propuestas de trabajo).
Cuando se habla de “atención plena” parece que a menudo se toma la parte por el todo. La atención es una de las grandes avenidas por las que transita el conocimiento humano. Promover su cultivo al servicio de la relajación –sólo-, es asociarla con uno de sus (benéficos) “efectos secundarios”.
Resultados de una jornada de trabajo de un grupo de docentes en torno al perdón como actitud. Una reflexión compartida que sirvió para tomar mayor conciencia de la complejidad y el alcance del «perdonar»: fruto de maduración, de aceptación, de confianza, de autoestima.
¿Cuál es la peculiaridad del lenguaje poético, del mítico, del musical…? ¿Cuál es su aportación al conocimiento y a la comunicación? Algunas reflexiones que procuran poner de relieve la importancia del trabajo de alfabetización en el ámbito de los lenguajes que dan forma a la experiencia del valor de la realidad.
Reflexiones sobre cómo favorecer el desarrollo de la calidad humana en la sociedad de innovación y globalizada. Teresa Guardans, Conferencia inaugural. Jornadas “Pedagogía, valores, espiritualidad”, Centro de Investigación y Docencia en Educación, de la Universidad Nacional Heredia, Costa Rica, en febrero 2010.