Aportacions d’interès en l’àmbit de l’educació integral, plena,
del desenvolupament en profunditat, recollides d’aquí i d’allà.
La capacitat de meravella
RACHEL CARSON >> Sobre la necessitat d'afavorir la capacitat de meravella en les criatures, i les seves aportacions. Extractes d'un ...
El dret a aprendre a escoltar
NADIA BOULANGER >> Petita tria d'un llibre que recull les reflexions de Nadia Boulanger (1887-1979), maestra de músics (B. Monsaingeon ...
Poesia vol dir creació
ELISABET ABEYÀ >> La poesia no és un tema amagat dins els llibres de text. La poesia viu entre nosaltres, ...
L’educació és una activitat lenta
JOAN DOMÈNECH FRANCESCH >> Fragment del llibre: "Elogi de l'educació lenta". L’educació és una activitat lenta. Per pròpia naturalesa. Sobretot, ...
No és lentitud, és delicadesa
EVA BACH >> La rapidesa casa malament amb fer les coses amb atenció i interès, assaborint-les. Sàvies reflexions de la ...
Acompanyar, estimar, ser-hi
CARLES CAPDEVILA >> Diu la Pilar Ugidos, bona mestra artesana, que l’essència de l’educació no són ni els mestres ni ...
Aprendre a mirar
JOSEP M. ESQUIROL >> La mirada humana més penetrant és la que detecta el caràcter extraordinari d’allò tan familiar. (…) ...
El "joc del silenci"
MARIA MONTESSORI >> Reflexions sobre la importància del silenci i propostes de conreu: el joc del silenci. Entre les moltes ...
Hi ha silencis que dibuixen meravelles
EVA BACH >> El silenci no s'imposa, s'afavoreix i es propicia. Reflexions d'una pedagoga i mare (article publicat a l'ARA) ...
